Sosiaalinen vuorovaikutus on keskeinen tekijä koulussa niin oppilaiden keskuudessa kuin oppilaiden ja opettajien sekä muiden aikuisten välillä. Sitä tarvitaan päivittäin myös kodeissa ja joka puolella yhteiskunnassa. Voitaisiinko sosioemotionaalisia vuorovaikutustaitoja opettaa systemaattisesti oppilaille? Olisiko taidoilla yhteyttä motivaatioon?